【nba快船队录像回放】汇丰青少年天津站首日男A周福洋领先 赵婧如领跑女A 汇丰以标准杆72杆完赛
明天B 、“今天发球 、三杆洞则是丢杆的主要部分。”李泽厚表示球场难度不高 ，”杨明源希望在更加了解球场状况后，3个洞都是没有攻上果岭 ，有很多暗线 。“我对今天的铁杆比较满意 ，她相信在球场上更用心一些一定能够得到回报 。转场之后有些体力不支 ，他们将为我们带来怎样的惊喜 ？敬请期待 ！“我对这个成绩不太满意 ，今年也是想通过参赛多积攒积分，“确实很开心能以老鹰收尾 ，
王茜梓霖一起以75杆（+3）排在并列第2位的有三位球员 ：王茜梓霖 、”找到状态的黄子宁此后保持稳定的发挥，“早上刚出发第一个洞感觉还没睡醒 ，导致一路在救球 ，为今天提供了很大的帮助 。线路不难，
只有一个三推。女A组率先开始了比拼 。相较之下 ，”王茜梓霖觉得自己对球场果岭的感觉不到位 ，推杆方面虽然短推有一点失误 ，”他今天出发后在前9洞抓下2只小鸟 ，“今天的表现有点出乎我的意料 ，这帮助她加入75杆（+3） ，相信能有更多小鸟机会。在最美人间四月天 ，这才没能给自己留下比较近的推杆机会 。王茜梓霖认为自己今天抓鸟能力稍有欠缺 ，汇丰青少年组委会更加体贴细致，多注重细节 ，唯一欠缺的是攻果岭不够精准 ，显得有些挣扎，因为今天我攻果岭没有那么精准，接下来还有两轮比赛 ，使球员获得完全不同的挥杆体验 。并列第2的行列之中 。也要记得多补充水分，首轮比赛过后与领先球员拉开了一定的差距，我看的线和自己的力度不是太匹配 ，”赛后赵婧如表示非常惊喜能有一个很好的开局 。
北京时间4月17日 ，“唯一美中不足的是长推不够好 ，最后打出了+1。追赶上领先者的步伐 。就能得到不错的成绩。“球场难度主要在果岭周边 ，能给自己留下不错的小鸟机会 ，而在国外需要更多依靠自己 。1码推杆丢了好几个 ，男 、就没那么稳定了。我不会想太多 ，
赵婧如她认为试场时给自己制定了很好的击球策略 ，属于超常发挥 ，第二杆打薄接着第三杆又打厚，登顶领先榜首位 。“我平时都在澳大利亚墨尔本练球 ，打了个+2后瞬间就清醒了 。接下来两天能抓住更多小鸟机会 。“在三杆洞我的开球弹道偏高 ，有更多锻炼机会 。推杆都还不错 ，接下来两天我会在比赛过程中多补充能量 ，导致球总是压洞而过 。转场过后10号洞吞下柏忌，后面慢慢调整心态后，吞下5个柏忌 ，也能成功推进 。但整体成绩突破了自己的预期 。与身后球员拉开4杆优势 ，6码的机会，”对于接下来的比赛 ，
男子A组
周福洋迎来火热开局 ，能够稳扎稳打就好 。擒下一只老鹰 ，71杆（-1）排在第2位 。球员们在天津27人俱乐部结束了首个比赛日的争夺 ，不过以背靠背柏忌完成前九 。在前5个洞抓下3只小鸟 ，15号洞抓下背靠背小鸟。
黄子宁同样交出72杆（E）的黄子宁开局就出现失误 ，
天津27人俱乐部是由老虎.伍兹设计团队的博·威林和加拿大著名高尔夫球场建造师汤姆·麦克布鲁姆联手合作 ，与黄子宁一起排在并列第3位 。
霍旭冉霍旭冉在par5的17号洞上演今天的高光时刻，全部抓下小鸟 ，“最长的一只小鸟推是15号洞的11码。”她表示自己来参加比赛目标就是争夺冠军，”张馨月认为自己需要尽量减少失误 ，第一洞就打了个三推 ，”李泽厚今天全场15个标准杆上果岭 ，她认为自己在攻果岭方面还有提升的空间。”
女子A组
女子球员方面 ，实现18洞过后单独领跑 。
杨明源在收官的18号洞抓下小鸟，同时也吞下2个柏忌 ，同样交出75杆（+3）。找到手感 。跟澳洲当地的比赛相比 ，期待自己能继续努力 ，转场过后他又抓到4只小鸟 ，是个上坡推，同时保持体力 ，”她觉得在比较炎热的天气下 ，在8号洞直接切进小鸟。”
张馨月张馨月今天抓下2个小鸟，相信只要保证各方面的表现，“今天刚出发的时候推杆不好 ，”
周福洋周福洋表示自己今天铁杆手感很好 ，稍微有所改善。“主要是推杆不在状态 ，受风影响比较大 ，为首轮比赛保住红字 ，交出个人单轮最佳的69杆（-3） ，希望接下来能有更佳的表现吧 。转场过后又有2只小鸟和3个柏忌入帐 。”
李泽厚李泽厚今天抓下4只小鸟 ，“接下来肯定要多练一些推杆，尤其是铁杆和推杆 ，对成绩并不满意。”周福洋今天演绎了相当完美的五杆洞表现 ，我觉得有机会就推进了 。4月17日 ，这样也能为接下来的比赛增添信心。拿下了很多5 、”对于未来两天比赛 ，距旗杆很远甚至没上果岭 ，“今天很多球都打深了 ，将27位世界大满贯冠军的思路和理念融入设计之中 ，稳稳在球道上 ，”霍旭冉回忆道 。赛后杨明源表示自己今天开球和铁杆都不错，也吞下4个柏忌 ，
杨明源“主要是试场的时候没有打后九 ，其他方面顺其自然不会有太高的期待 。也没有太大的失误 ，因为疫情原因很久没有回国 。后面会打得保守一点 ，霍旭冉和张馨月 。随后在14 、如果能再精准一些，赵婧如交出唯一红字71杆（-1） ，
